德育论文参考文献_德育论文参考文献

2020-09-04 大学生活 阅读:

德育论文参考文献

  1、魏书生著:《班主任工作漫谈》,漓江出版社,1993年版

  2、郑金洲著:《教育通论》,华东师范大学出版社,2000年版

  3、佟士凡著《语文学习论》广西教育出版社1996年版。

  4、窦桂梅听窦桂梅老师讲课上海:华东师范大学出版社,2005

  5、[美]小威廉姆多尔著,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版

  6、江洪春中小学教育论文写作济南:山东教育出版社,199

  7、王枬王彦教育叙事:在实践中体悟生命[J],《教育研究》北京2002

  8、谭博中国文化产业发展对策研究[m]大连海事大学,2014

  9、陈向明质的研究方法与社会科学研究北京:教育科学出版社,200

  10、石中英知识转型与教育改革[M],教育科学出版社,2003

  11、吴新武等教育科学研究方法导论香港:香港教育出版社,200

  12、张福建,牟树勋教育科学研究方法济南:山东人民出版社,199

  13、[法]卢梭著,李平沤译:《爱弥尔》,商务印书馆,1978年版

  14、钟启泉编著:《班级管理论》,上海教育出版社,2001年版

  15、王斌华著:《校本课程论》,上海教育出版社,2000年版

  16、教育部师范司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2001年版

  17、欧阳周实用学术论文写作北京:中国水利水电出版社

  18、[美]泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版

  19、黄济王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版

  20、雷玲听名师讲课南宁:广西教育出版社,2004

  21、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的这天和明天》,教育科学出版社,1996年版

  22、黄济著:《教育哲学》,北京师范大学出版社,1985年版

  23、陈向明在行动中学作质的研究北京:教育科学出版社,200

  24、[捷克]夸美纽斯著,傅任敢译:《大教学论》,人民教育出版社,1984年版

  25、丁钢教育经验的理论方式[J],《教育研究》北京,2003年第2期

  26、杨章宏教育实验研究杭州:浙江教育出版社,199

  27、李伟胜实验研究指导北京:教育科学出版社,200

  28、刘云杉帝国权冲实践下的教师生命形态:一个私塾教师的生活史研究[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

  29、丁钢我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

  30、韩雪屏著《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社2000年版。

  31、语文课程标准研制组小学语文新课程案例与评析北京:高等教育出版社,2002吴忠豪小学语文课程与教学论北京:北京师范大学出版社,2004

  32、[德]福禄培尔著,孙祖复译:《人的教育》,人民教育出版社,1991年版

  33、白芸质的研究指导北京:教育科学出版社,200

  34、朱永新著:《朱永新教育文集》,人民教育出版社,2004年版

  35、王策三著:《教学论稿》,人民教育出版社,1985年版

  36、丁钢教育与日常实践[J],《教育研究》北京,2004年第2期

  37、李杏保顾黄初著《中国现代语文教育史》四川教育出版社2000年版。

  38、陈向明质的研究方法与社会科学研究北京:教育科学出版社,200

  39、联合国教科文组织著,赵中建编译:《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》,教育科学出版社,1996年版

  40、王策三教学实验论济南:山东教育出版社,200

  41、张斌贤褚洪启等编著:《西方教育思想史》,四川教育出版社,1994年版

  42、陈玉秋主编:《语文课程与教学论》,广西师范大学出版社2004年版。

  43、崔峦,陈先云斯霞霍懋征袁容语文教育思想与实践北京:人民教育出版社,2003

  44、廖哲勋主编《课程新论》教育科学出版社2003年版。

  45、王策三教学实验论济南:山东教育出版社,200

  46、韩雪屏中国当代阅读理论与阅读教学成都:四川教育出版社,2000

  47、曹明海著《语文教育智慧论》青岛海洋大学2001年版。

  48、石中英著:《教育哲学导论》,北京师范大学出版社,2004年版

  49、[德]赫尔巴特著,李其龙译:《普通教育学·教育学讲授纲要》,人民教育出版社,1989年版

  50、陈桂生到中小学去研究教育教育行动研究的尝试上海:华东师范大学出版社,200

  51、张孔义,方龙云语文教育科研导论杭州:浙江大学出版社,200

  52、黄全明,陈树宝小学语文教育科研杭州:浙江教育出版社,200

  53、顾春中小学教育科学研究北京:知识出版社,199

  54、袁振国教育研究方法北京:高等教育出版社,200

  55、袁振国主编:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版

  56、林日葵中国文化产业政策法规与典型案例分析[m]浙江工商大学出版社,2014

  57、吴康宁著:《教育社会学》,人民教育出版社,1999年版

  58、吴立岗主编:《教学的原理模式和活动》,广西教育出版社,1998年版

  59、董菊初语文教育研究方法学北京:语文出版社,199

  60、李晶社会调查方法北京:中国人民大学出版社,200

  61、王守恒教育科学研究方法基础合肥:安徽大学出版社,200

  62、叶澜教育研究方法初探上海:上海教育出版社,199

  63、章熊著《中国当代写作与阅读测试》四川教育出版社2000年版。

  64、倪文锦语文教育展望上海:华东师范大学出版社,2002

  65、李杏保顾黄初中国现代语文教育史成都:四川教育出版社,1997

  66、[美]布卢姆等著,邱渊等译:《教育评价》,华东师范大学出版社,1987年版

  67、郭元祥著:《综合实践活动——设计与实施》,首都师范大学出版社,2001年版

  68、陆有铨著:《骚动的百年——20世纪的教育历程》,山东教育出版社,1997年版

  69、顾明远孟繁华主编:《国际教育新理念》,河南出版社,2001年版

  70、胡德海著:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1998年版

  71、刘捷著:《专业化:挑战21世纪的教师》,教育科学出版社,2002年版

  72、欧阳坚文化产业政策与文化产业发展研究[m]中国经济出版社,2014

  73、王铁军中小学教育科学研究与应用南京:南京师范大学出版社,200

  74、[日]筑波大学教育学研究会编,钟启泉译:《现代教育学基础》,上海教育出版社,2003年版

  75、韦桂美,教育叙事研究:教育科研回归生活的方式[J],《教书育人》20010

  76、顾春中小学教育科学研究北京:知识出版社,199

  77、裴娣娜教育研究方法导论合肥:安徽教育出版社,200

  78、李伟胜实验研究指导北京:教育科学出版社,200

  79、联合国教科文组织总部中文科译:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年版

  80、李岚清著:《李岚清教育访谈录》,人民教育出版社,2003年版

  81、佐藤正夫著《教学原理》教育科学出版社2001年版。

  82、人教版,苏教版,语社版小学语文新课标教材

  83、林崇德著:《教育的智慧》,开明出版社,1999年版

  84、周家骥教育科研方法上海:上海教育出版社,199

  85、施良方著:《课程理论——课程的基础原理与问题》,教育科学出版社,1996年版

  86、李方现代教育科学研究方法广州:广东高等教育出版社,199

  87、李方现代教育科学研究方法广州:广东高等教育出版社,199

  88、欧阳周实用学术论文写作北京:中国水利水电出版社

  89、田静曹芳与项目一同成长:一位村中心完小校长的个案[C],《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

  90、钟启泉等主编:《基础教育课程改革纲要试行解读》,华东师范大学出版社,2001年版

  91、李秉德主编:《教学论》,人民教育出版社,1991年版

  92、胡惠林,陈昕中国文化产业评论(第13卷)[m]上海人民出版社,2014

  93、鲁洁王逢贤主编:《德育新论》,江苏教育出版社,1994年版

  94、檀传宝著:《学校道德教育原理》,教育科学出版社,2000年版

  95、瞿葆奎主编:《元教育学研究》,浙江教育出版社,1999年版

  96、郭思乐现代教育科学研究导引广州:广东教育出版社,199

  97、《教学争鸣录》上海教育出版社2000年版。

  98、金一鸣主编:《教育社会学》,江苏教育出版社,1992年版

  99、邵永良等现代教育科研方法与应用宁波:宁波出版社,199

  100、熊澄宇文化产业研究――战略与对策[m]北京:清华大学出版社,2014

  101、李海林《言语教学论》上海教育出版社2000年版。

  102、叶澜教育研究方法初探上海:上海教育出版社,199

  103、施良方崔允漷主编:《教学理论——课堂教学的原理策略与研究》,华东师范大学出版社,1999年版

  104、钟晓毅三十年突破和谐广东的文化品牌建设[m]暨南大学出版社,2014

  105、巢宗祺等语文课程标准解读武汉:湖北教育出版社,2002

  106、彭华生著《语文教学思维论》广西教育出版社1996年版。优秀小学汇精选3篇文章优秀小学汇精选3篇出自

  107、陈桂生到中小学去研究教育教育行动研究的尝试上海:华东师范大学出版社,200

  108、佟庆伟教育科研中的量化方法北京:中国科学技术出版社,199

  109、江平小学语文课程与教学北京:高等教育出版社,2004

  110、胡惠林文化产业发展与国家文化安全[m]广东人民出版社,2014

  111、陈玉琨等著《课程改革与课程评价》教育科学出版社2001年版。

  112、肖正德山村小学青年教师需要的叙事研究[D],浙江师范大学2003

  113、周庆元著《语文教学设计论》广西教育出版社1996年版。

  114、黎加厚信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004年第10期

  115、郑金洲著:《教师如何做研究》,华东师范大学出版社,2005年版

  116、李明汉,教师校本科研与教育叙事研究[J],《中国教育学刊》2003年12月12期

  117、[美]霍华德加德纳著,沈致隆译:《多元智能》,新华出版社,1999年版

  118、杨章宏教育实验研究杭州:浙江教育出版社,199

  119、全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学》,教育科学出版社,2002年版

  120、陈桂生著:《教育原理》,华东师范大学出版社,1993年版

  121、黎锦熙黎锦熙语文教育论集北京:人民教育出版社,1996

  122、陈桂生主编:《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试修订版》,华东师范大学出版社,2003年版

  123、刘国正刘国正语文教育论集北京:人民教育出版社,1995

  124、班华主编:《现代德育论》,安徽人民出版社,1996年版

  125、张玉田等编著:《学校教育评价》,中央民族学院出版社,1987年版

  126、王道俊王汉澜主编:《教育学》新编本,人民教育出版社,1989年版

  127、董菊初著《语文教育研究方法学》语文出版社1998年版。

  128、《语言大观》上海教育出版社2000年版。

  129、李吉林小学语文情境教学北京:人民教育出版社,2003

  130、[苏]苏霍姆林斯基,杜殿坤译:《给教师的推荐》,教育科学出版社,1984年版

  131、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版

  132、《作文个例》上海教育出版社2000年版。

  133、丁钢日常教育实践的好处[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第5辑,北京,2004

  134、《基础教育课程改革纲要》教育部2001年7月颁发

  135、从立新著:《课程论问题》,科学教育出版社,2000年版

  136、张焕庭主编:《西方资产阶级教育论著选》,人民教育出版社,1979年版

  137、康永久,施铁如,刘良华等整理教育叙事:来自广州的视角[J],《教育导刊》2003年12月

  138、黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

  139、吴立岗小学语文教学研究北京:中央广播电视大学出版社,2004

  140、郭齐家著:《中国教育思想史》,教育科学出版社,1987年版

  141、龚佳元中国文化产业发展的困境及对策-基于迪斯尼公司个案的启示[m]上海师范大学,2014

  142、王彦王枬,教育叙事—从文学世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期

  143、蔡清田教育行动研究台北:五南图书出版公司,2001

  144、钟启泉崔允漷主编:《新课程的理念与创新——师范生读本》,高等教育出版社,2003年版

  145、张冉燃中央力推文化体制改革[j]?望新闻周刊,201417

  146、于永正教海漫记北京:中国矿业大学出版社,1999

  147、白芸质的研究指导北京:教育科学出版社,200

  148、石中英著:《知识转型与教育改革》,教育科学出版社,2001年版

  149、邵永良等现代教育科研方法与应用宁波:宁波出版社,199

  150、[日]左藤正夫著,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育出版社,1996年版

  151、耿涓涓教育理念:一位初中女教师的叙事探究[C]《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年

  152、张志公张志公语文教育论集北京:人民教育出版社,1994

  153、余丽反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D],华南师范大学2003

  154、黄书光等著《中国基础教育改革的文化使命》教育科学出版社2001年版。易连云著《重建学校精神家园》教育科学出版社2003年版。

  155、叶澜等著《教师主角与教师发展新探》教育科学出版社2001年版。

  156、唐晋,谈火生大国策通向大国之路的中国软实力文化产业发展战略[m]人民日报出版社,2014

  157、蒋晓丽全球化背景下中国文化产业论[m]四川大学出版社,2014

  158、陈瑶课堂观察指导北京:教育科学出版社,200

  159、[3]张晓乐框架理论视野下的道德叙事[J],《全球教育展望》2005第4期

  160、洪宗礼当代外国语文课程教材评价南京:江苏教育出版社,2004

  161、周家骥教育科研方法上海:上海教育出版社,199

  162、陈向明在行动中学作质的研究北京:教育科学出版社,200

  163、刘慧生命叙事的道德教育价值[J],《思想理论教育》,2004年1

  164、裴娣娜主编《现代教学论》人民教育出版社2005年版。

  165、谢名家,刘景泉文化经济论:兼述文化产业国家战略[m]广东省出版集团,2014

  166、吴式颖等主编:《外国教育史简编》,教育科学出版社,1988年版

  167、《课堂教学艺术》上海教育出版社2000年版。

  168、钟以俊,龙文祥教育科学研究方法合肥:安徽大学出版社,199

  169、董菊初语文教育研究方法学北京:语文出版社,199

  170、王守恒教育科学研究方法基础合肥:安徽大学出版社,200

  171、黄全明,陈树宝小学语文教育科研杭州:浙江教育出版社,200

  172、叶圣陶叶圣陶语文教育论集北京:教育科学出版社,1980

  173、周勇论德育教育的叙事方式[J],《思想理论教育》,2004年1

  174、丁钢教育叙述何以可能?[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

  175、陶行知著:《陶行知全集》,湖南教育出版社,1984年版

  176、熊川武著:《反思性教学》,华东师范大学出版社,1999年版

  177、江洪春中小学教育论文写作济南:山东教育出版社,199

  178、陈永明主编:《现代教师论》,上海教育出版社,1999年版

  179、杨小微教育研究的原理与方法上海:华东师范大学出版社,200

  180、祈述裕中国文化产业国竞争力报告[m]北京:社会科学文献出版社,2014

  181、马萱我国区域文化产业竞争力研究[m]社会科学文献出版社,2014

  182、戚万学杜时忠编著:《现代德育论》,山东教育出版社,1997年版

  183、郭思乐现代教育科学研究导引广州:广东教育出版社,199

  184、鞠玉翠走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究[D],华东师范大学2003

  185、陈玉琨著:《教育评价学》,人民教育出版社,1999年版

  186、石中英著:《教育学的文化性格》,山西教育出版社,2005年版

  187、成有信主编:《教育学原理》,河南教育出版社,1993年版

  188、崔峦小学语文教学论北京:人民教育出版社,2001

  189、韩雪屏著《语文教育的心理学原理》上海教育出版社2001年版。

  190、张晓明,胡惠林,章建刚2014年中国文化产业发展报告/文化蓝皮书[m]社会科学文献出版社,2014

  191、王炳照等主编:《简明中国教育史修订本》,北京师范大学出版社,1994年版

  192、劳凯声主编:《教育学》,南开大学出版社,2001年版

  193、倪文锦著《语文考试论》广西教育出版社1996年版。

  194、裴娣娜教育研究方法导论合肥:安徽教育出版社,200

  195、中国文化产业年鉴修改部中国文化产业年鉴(2014)[m]中国经济出版社,2014

  196、丁钢教育叙事:接近日常教育‘真相'[N],《中国教育报》北京,2004年2月19日

  197、倪文锦小学语文新课程教学法北京:高等教育出版社,2003

  198、佟庆伟教育科研中的量化方法北京:中国科学技术出版社,199

  199、叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版

  200、国家教育部全日制义务教育语文课程标准实验稿北京:人民教育出版社,2001

  201、备课笔记》上海教育出版社2000年版。

  202、李维鼎著《语文言意论》上海教育出版社2000年版。

  203、许美德现代中国精神:知名教育家的生活故事[C],《中国教育:研究与评论》2002教育科学出版社第1辑

  204、张今中国文化产业合同案例精选与评析[m]知识产权出版社,2014

  205、金泓应用发展经济学通论[m]北京:中国经济出版社,2014

  206、潘庆玉著《语文教育发展论》青岛海洋大学2001年版。

  207、吴新武等教育科学研究方法导论香港:香港教育出版社,200

  208、贾志敏贾老师教语文上海:上海教育出版社,2000

  209、叶澜主编:《新编教育学教程》,华东师范大学出版社,1991年版

  210、王汉澜主编:《教育评价学》,河南大学出版社,1995年版

  211、项贤明著:《泛教育论——广义教育学的初步探索》,山西教育出版社,2004年版

  212、朱慕菊主编:《走进新课程——与课程实施者对话》,北京师范大学出版社,2002年版

  213、王铁军中小学教育科学研究与应用南京:南京师范大学出版社,200

  214、叶澜等著:《教师主角与教师发展新探》,教育科学出版社,2001年版

  215、钟以俊,龙文祥教育科学研究方法合肥:安徽大学出版社,199

  216、张志勇我国文化产业30年发展状况及对策思考[m]齐齐哈尔大学学报,20145

  217、[英]约翰怀特著:《再论教育目的》,教育科学出版社,1997年版

  218、张孔义,方龙云语文教育科研导论杭州:浙江大学出版社,200

  219、傅道春著:《教师技术行为》,黑龙江教育出版社,1994年版

  220、黄甫全王本陆主编:《现代教学论学程》,教育科学出版社,1998年版

  221、8陈向明著:《教师如何作质的研究》,教育科学出版社,2001年版

  222、杨小微教育研究的原理与方法上海:华东师范大学出版社,200

  223、[英]洛克著,傅任敢译:《教育漫话》,人民教育出版社,1985年版

  224、陈瑶课堂观察指导北京:教育科学出版社,200

  225、胡守棻主编:《德育原理》,北京师范大学出版社,1989年版

  226、孙林叶我国文化产业发展的发展现状及对策[m]社会科学家,20149

  227、[美]杜威著,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育出版社,1990版

  228、袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版

  229、曹长德著:《当代班级管理引论》,中国科学技术出版社,2005年版

  230、孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社,1993年版

  231、孙慧英浅析我国文化产业相关研究的区域差异[m]新闻界,2014

  232、[德]雅斯贝尔斯著,邹进译:《什么是教育》,三联书店,1991年版

  233、余昱著《走向学校语文》广东教育出版社2003年版。

  234、裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年版

  235、韦志成著《语文教学情境论》广西教育出版社1996年版。

  236、袁振国教育研究方法北京:高等教育出版社,200

  237、钟启泉编著:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版

  238、田慧生李如密著:《教学论》,河北教育出版社,1996年版

  239、丛立新著《课程论问题》教育科学出版社2000年版。

  240、叶澜著:《“新基础教育”探索性报告集》,上海三联书店,1999年版

  241、李晶社会调查方法北京:中国人民大学出版社,200

  242、王荣生语文科课程学基础上海:上海教育出版社,2003

  243、张福建,牟树勋教育科学研究方法济南:山东人民出版社,199

  244、田瑞云著《语文教育行为论》青岛海洋大学2002年版。

  245、[苏]赞可夫著,杜殿坤译:《和教师的谈话》,教育科学出版社,1980年版

  246、张田若等著《中国当代汉字认读与书写》四川教育出版社2000年版。

  247、王尚文著《语感论》上海教育出版社2000年版。

  248、张华著:《课程与教学论》,上海教育出版社,2000年版

  249、盛群力等编译:《现代教学设计应用模式》,浙江教育出版社,2002年版

  250、周庆元语文教育研究概论长沙:湖南人民出版社,2005

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